子育てにおいて家庭のルールを決める事は、子どもの責任感が高まり、妥協や交渉、他人の意見の尊重など、社会的人間力を成長させます。 また、ルールを守ることで自信や自己効力感が育ち、失敗する事で反省や「次はどうしたら良いか」など考える力に繋がります。 今回はお悩みの多い家庭内の様々なルールについて、普段から不登校支援で子どもの心理を理解している心理師の阿部先生が、「役に立つルール決めのコツ」を家庭教育の目線でお伝えします。

【行動変容ステージモデル】とは、人が行動を変え解決するまでのステージを「無関心期」→「関心期」→「準備期」→「実行期」→「維持期」の５つのステージに分類しています。それぞれのステージで声かけや支援は異なりますが、大切なのはその人に合わせ、寄り添い進めていくということです。 大人だけでなく、子どもにも活用できるので、ネット依存、昼夜逆転などの生活習慣やダイエットで有名なRIZAPのパーソナルトレーニングでも活用されています。 今回、この行動変容ステージモデルを不登校や引きこもりに当てはめ、子どもたちが「行動変容ステージモデル」のどのステージにいるか把握し、行動変容をサポートしていきましょう。 講師は１０年以上不登校支援に関わる坂下雅代先生です。

認知行動療法の考え方をわかりやすく解説した動画です。不登校対応の専門家による講義になるので不登校のお子さんの例がたくさん出てきます。自分のお子さんの偏った考え方を変えられたらなと思っている方にぜひ見ていただきたいです。 8月22日に行った家庭教育セミナーの配信動画となります。別撮りになっていますので、ライブ配信にはなかった復学支援での登校刺激の内容なども含まれています。ライブ配信を受けた方でも復学支援の登校刺激の内容に興味のある方やもう一度復習したいと思う方もぜひこちらの配信動画もご覧ください。