「地図」「オセアニア」で使える小話です。 陸半球の中心はフランスのナント付近ですが、水半球の中心はその対蹠点であるニュージーランド沖のアンティポデス諸島です。「足の裏」諸島という名付け。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0080/ 動画時間：約7分

「地図（時差）」で使える小話です。 本初子午線の裏側、だいたい経度180度のラインが日付変更線になっていますが、世界地図で見るとかなり歪んでいる地域も。それらの場所の事情とは？ ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0076/ 動画時間：約9分

「地図（図法）」で使える小話です。 ゲームでは、地図の端まで到達してもなお直進し続けると、直感的に分かりやすい移動をしてくれます。でも現実の世界地図では？　地図認識を正します。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0075/ 動画時間：約12分

授業で使えるネタでもありますが、教員が捉えておくと便利な内容です。 地理と歴史の選択について、理系は地理を選んだ方が良いと言われたりしますが、なぜそう言われるのか、理屈で分析しましょう。勉強の進め方に特徴があると考えられます。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0074/ 動画時間：約10分

「ヨーロッパ地誌」で使える小話です。 北欧の北極圏など、ツンドラ気候の地域では、苔を食べて育つトナカイは重要な生き物。トナカイといえばサンタクロースですが、実はサンタさんは認可制なんです。壮絶な資格試験の内容とは？ ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0129/ 動画時間：約6分

「農林水産業」「旧ソ連地誌」で使える小話です。 ひまわり栽培がトップのウクライナですが、一体何のため？　しかも原産は北アメリカ。わざわざ海を渡ってきたものを栽培し始めたのは、宗教の抜け穴でした。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0128/ 動画時間：約6分

「地図（GIS）」「人口」で使える内容です。 3Dの棒グラフを使った図形表現図を、統計データから作ってみましょう。 政府統計の総合窓口（e-Stat）から、年少人口・生産年齢人口・老年人口を都道府県後tに可視化してみます。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/materials-0073/ 動画時間：約5分

「農業」「日本地理」で使える小話です。 低い低いと言われる日本の食料自給率。これらの数値が与える印象と持つ意味について分析し、統計に対する今後の姿勢を涵養できます。アクティブラーニングにも。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0071-72/ 動画時間：約7分（+ 前編9分） 前編はこちら↓ https://filmuy.com/chirisogeo/video/679414266

「農業」「日本地理」で使える小話です。 低い低いと言われる日本の食料自給率。これらの数値が与える印象と持つ意味について分析し、統計に対する今後の姿勢を涵養できます。アクティブラーニングにも。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0071-72/ 動画時間：約9分（+ 後編7分） 後編はこちら↓ https://filmuy.com/chirisogeo/video/679414644

「気候」で使える小話です。 気圧帯から吹き出す恒常風（偏西風や貿易風）は、東寄りや西寄りに曲がります。コリオリの力の説明が必須ですが、理科的な説明を極力抑えて説明します。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0070/ 動画時間：約10分

「流通と消費（第三次産業）」で使える小話です。 先進国ほど第三次産業従事者の割合が多くなりますが、その理由を意識させてから学習を進めましょう。経済と絡めて話していきます。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0068/ 動画時間：約9分

「日本地理」で使える小話です。 地理院地図を活用し、日本の珍地名を見せることで、クラスの雰囲気を和らげます。地形と地名の関係性を考える癖をつけるきっかけにもできそう。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0069/ 動画時間：約5分

「村落・都市」で使える小話です。 単元の導入で、「村落」「都市」の違いをしっかりと認識させましょう。イメージだけで漠然と進むのではなく、どんな機能を有しているのか分析していきます。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0067/ 動画時間：約7分

「宗教」「南アジア」で使える小話です。 コロナ禍でマスクが当たり前になりましたが、それ以前からとある理由でマスクをしていた宗教のお話。トピックが多く生徒の興味を引きやすいです。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0066/ 動画時間：約8分

「人口」「日本地理」で使える小話です。 高齢社会に関する基本的な用語と数値を説明しつつ、まさにこれからを生きる「自分ごと」であることを感じさせます。結構生徒にウケる話しぶりを紹介。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0065/ 動画時間：約10分

「オセアニア」で使える小話です。 アメリカは米、イギリスは英、オーストラリアは豪。ではニュージーランドの漢字1字表記は？　現行のものに至るまでの、とあるエピソードを紹介。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0064/ 動画時間：約6分

「オセアニア」で使える小話です。 隔絶された環境で、オーストラリアは哺乳類の固有種が多い一方、ニュージーランドでは陸上哺乳類がいなかったために鳥が飛ばなくなりました。この違いは……？ ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0063/ 動画時間：約7分

「アフリカ」「民族」で使える小話です。 国歌から見る民族融和シリーズ3。民族融和を図るため、5つの言語でリレーする作りの国歌。画期的だが、5分の1前後しか歌えない……。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0062/ 動画時間：約7分

「北アメリカ」「民族」で使える小話です。 国歌から見る民族融和シリーズ2。カナダは、先住民に加えてイギリス系とフランス系が居住。国歌に使われている言語を分析。比較的行われた歌詞変更は、どの部分？ ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0061/ 動画時間：約8分

「オセアニア」「民族」で使える小話です。 国歌から見る民族融和シリーズ1。ニュージーランドは先住民の言語の歌詞も採用されており融和的。オーストラリアもつい最近歌詞変更。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0060/ 動画時間：約8分

「オセアニア」で使える小話です。 国民的人気アニメ、ポケモンにおいて、ニュージーランドのような場所が舞台になったエピソードがあります。飛べない鳥の、超・感動的なお話を紹介。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0059/ 動画時間：約6分

「オセアニア」で使える小話です。 ヒツジ大国で有名なニュージーランドですが、やはり羊を飼育するのも人間の経済的な思惑があってこそ。最近は、その考え方に変化があるようで……。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0058/ 動画時間：約7分

「オセアニア」「民族」で使える小話です。 ニュージーランドの先住民のマオリ族。「マオリ」という言葉はマオリ語で「普通」。どうしてそう呼ばれるようになったか？　言語的な特徴に注目。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0057/ 動画時間：約8分

「農業」の導入等で使える小話です。 自然環境との結びつきが強く、環境にやさしいようなイメージのある農業ですが、あくまで人間が「合理的に」やろうとする恣意的な産業です。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0056/ 動画時間：約6分

★このシリーズの概要については、「第0回」の動画（無料）をご覧ください。 https://filmuy.com/chirisogeo/video/675190047 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/materials-0134-35/ 動画時間：約11分（+ 前編約10分） 次の動画はこちら↓ https://filmuy.com/chirisogeo/video/717219038 前の動画はこちら↓ https://filmuy.com/chirisogeo/video/702313552

★このシリーズの概要については、「第0回」の動画（無料）をご覧ください。 https://filmuy.com/chirisogeo/video/675190047 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/materials-0134-35/ 動画時間：約10分（+ 後編約11分） 次の動画はこちら↓ https://filmuy.com/chirisogeo/video/702315969 前の動画はこちら↓ https://filmuy.com/chirisogeo/video/694366808

「地形」「村落・都市」で使える小話です。 水は必要だが水の上には住めない生物たち。海と陸が別であることで生活可能ですが、それはごく僅かな奇跡のデコボコのおかげで成立しています。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0055/ 動画時間：約7分

授業で使えるネタとは少し異なる雑多な話、ホームルームシリーズの動画投稿のお知らせです。当方考案のアクティブラーニング型GIS指導実践「Symes領の真実」について、その製作の裏側を語ります。参考にしたのは、とある海外の地理教科書でした。 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/blog-0054/ ↓ICT機器を用いないGIS指導実践「Symes（サイムズ）領の真実」について https://chiri-so-geo.com/blog-011/ 動画時間：約10分

「地形」「村落」で使える小話です。 長い砂浜の九十九里浜ですが、1里が3.9kmなら400km近くあることに……。数の大きさを示す意味の「九十九」だから、と思いきや？ ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/tips-0053/ 動画時間：約6分

★このシリーズの概要については、「第0回」の動画（無料）をご覧ください。 https://filmuy.com/chirisogeo/video/675190047 ↓こちらのページにも説明があります。 https://chiri-so-geo.com/materials-0131-32/ 動画時間：約7分（+ 前編約9分） 次の動画はこちら↓ https://filmuy.com/chirisogeo/video/702313552 前の動画はこちら↓ https://filmuy.com/chirisogeo/video/694362713